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(50)课程介绍
| 序号 | 内容 | |
|---|---|---|
| 1 | 第1章 课程改革的背景 1 |  1 |
| 2 | 第1章 课程改革的背景 2 | 1 |
| 3 | 第1章 课程改革的背景 3 | 1 |
| 4 | 第1章 课程改革的背景 4 | 1 |
| 5 | 第2章 美术课程的理念与性质 1 | 1 |
| 6 | 第2章 美术课程的理念与性质 2 | 1 |
| 7 | 第3章 美术课程的设计 1 | 1 |
| 8 | 第3章 美术课程的设计 2 | 1 |
| 9 | 第3章 美术课程的设计 3 | 1 |
| 10 | 第4章 “造型?表现”学习领域 1 | 1 |
| 11 | 第4章 “造型?表现”学习领域 2 | 1 |
| 12 | 第4章 “造型?表现”学习领域 3 | 1 |
| 13 | 第4章 “造型?表现”学习领域 4 | 1 |
| 14 | 第4章 “造型?表现”学习领域 5 | 1 |
| 15 | 第5章 “设计?应用”学习领域 1 | 1 |
| 16 | 第5章 “设计?应用”学习领域 2 | 1 |
| 17 | 第5章 “设计?应用”学习领域 3 | 1 |
| 18 | 第5章 “设计?应用”学习领域 4 | 1 |
| 19 | 第5章 “设计?应用”学习领域 5 | 1 |
| 20 | 第5章 “设计?应用”学习领域 6 | 1 |
| 21 | 第5章 “设计?应用”学习领域 7 | 1 |
| 22 | 第6章 “欣赏?评述”学习领域 1 | 1 |
| 23 | 第6章 “欣赏?评述”学习领域 2 | 1 |
| 24 | 第6章 “欣赏?评述”学习领域 3 | 1 |
| 25 | 第6章 “欣赏?评述”学习领域 4 | 1 |
| 26 | 第6章 “欣赏?评述”学习领域 5 | 1 |
| 27 | 第6章 “欣赏?评述”学习领域 6 | 1 |
| 28 | 第7章 “综合?探索”学习领域 1 | 1 |
| 29 | 第7章 “综合?探索”学习领域 2 | 1 |
| 30 | 第7章 “综合?探索”学习领域 3 | 1 |
| 31 | 第7章 “综合?探索”学习领域 4 | 1 |
| 32 | 第7章 “综合?探索”学习领域 5 | 1 |
| 33 | 第7章 “综合?探索”学习领域 6 | 1 |
| 34 | 第8章 教学建议 1 | 1 |
| 35 | 第8章 教学建议 2 | 1 |
| 36 | 第8章 教学建议 3 | 1 |
| 37 | 第8章 教学建议 4 | 1 |
| 38 | 第8章 教学建议 5 | 1 |
| 39 | 第8章 教学建议 6 | 1 |
| 40 | 第9章 教学评价建议 1 | 1 |
| 41 | 第9章 教学评价建议 2 | 1 |
| 42 | 第10章 课程资源开发与利用建议 1 | 1 |
| 43 | 第10章 课程资源开发与利用建议 2 | 1 |
| 44 | 第10章 课程资源开发与利用建议 3 | 1 |
| 45 | 第11章 教材的编写 1 | 1 |
| 46 | 第11章 教材的编写 2 | 1 |
| 47 | 第11章 教材的编写 3 | 1 |
| 48 | 第12章 教材构成要素与组织 1 | 1 |
| 49 | 第12章 教材构成要素与组织 2 | 1 |
| 50 | 第13章 地方和校本教材的编写 1 | 1 |
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"中学美术课程标准与教材研究" 相关课程
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